ESD, en partenariat avec la World Vision (ADP de Boghé) a entamé depuis le 02/02/2012, un processus de prepartion d'un Forum pour l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les écoles fondamentales des communes de Boghé et de Dar El Avia, situées dans le Département de Boghé, wilaya du Brakna.
Le Forum sera organisé dans le mois de Septembre 2012
Contexte:
L’éducation
formelle primaire est considérée comme
la clé du développement et une condition fondamentale d’amélioration de la
qualité de la vie. Mais, pour que cette éducation ait un impact significatif
sur le développement humain, encore faut-il qu’elle soit accessible à tous avec
la qualité requise.
Introduit en 1919 au niveau du Boghé, l’éducation
fondamentale formelle possédait des rendements scolaires qui atteignaient les
90 % dans certaines écoles à forte polarisation.
Ces
dernières années, on constate une forte progression du taux de scolarisation
des enfants au niveau de la commune grâce à de multiples campagnes de
scolarisation en faveur des filles et la suppression tacite de redoublement.
Cependant cette avancée quantitative est accompagnée par une
multiplicité des écoles à cycles incomplet engendrant un manque d’enseignants,
une dégradation notoire de la qualité de l’enseignement, une baisse de niveau
des élèves, de l’accueil et de la dégradation du cadre de la vie scolaire et de
la désolation des parents d’élèves. Le rendement de l’année 2010 a atteint les
plus bas record car il a été nul dans beaucoup d’écoles à forte polarité.
Pour enclencher
un processus efficace afin d’offrir aux enfants de la commune de Boghé, une
éducation primaire de qualité, qui constitue l’un de leurs droits fondamentaux,
l’ONG
Ensemble pour la Solidarité et le Développement (ESD) s'est chargée du pilotage des activités
diagnostiques, du traitement, analyse des données, de leur restitution aux
partenaires et aux parents d’élèves et de l’animation du forum pour le
regroupement des écoles de la commune.
L’IDEN (Inspection Départementale de l'Education Nationale) est chargée de la
coordination des activités du diagnostic, de la validation des données et des
plans d’actions issus du forum.
Les résultats de cette action vise à obtenir:
Des données fiables sur l’ensemble des aspects du système
éducatif au niveau des communes sont disponibles Les problèmes, leurs causes et leurs conséquences ainsi que
les potentialités lies à l’éducation sont mis en exergue Des axes
d’interventions prioritaires pour l’amélioration de l’éducation sont définis.
L’accès La qualité La gestion.
Une Analyse de la situation scolaire par sous secteur sera complétée
par :
La détermination des axes d’intervention et
des priorités La planification des actions sur la base
des objectifs du millénaire
En outre, les problèmes, les atouts et les besoins des communes en
termes d’amélioration de la qualité/accès de l’éducation seront bien définis et
exposés pour permettre :
Organiser
le forum Avoir
une vision sur les prochains plans d’action par la commune.
